إن تناول الحديث عن النحو العربي بالصفة العلمية، تقتضي النظر إليه باعتباره وجها من وجوه اللغة العربية. وإنّ الضرورة تفرض التفكير في تحديد ماهيته، ووظائفه، وغاياته ضمن المنظومة اللغوية برمّتها، ومن منطلق خصائص هذه اللغة، التي تُفعَّل بها أنشطة حياتنا المعرفية والاجتماعية...على وجه التداول العام.
والحال يقتضي- كذلك- أن تسعى الدراسات المتخصصة للظاهرة النحوية إلى تقديم هذه العلم الشريف وفق رؤى تداوله في سياقاته الراهنة بالنسبة لعمليتي التعليم والتعلم، والدراسة والبحث لاسيما طرائق تبليغه التي تحتاج إلى تحديث ومعاصرة الوسائل والمقاصد، والظروف في وقت كشفت النتائج الميدانية عن حظ متلقي النحو في الأوساط التعليمية، والمرافق التكوينية لا تعكس العزم الصادق في التكيف المعرفي لتقصير في طرائق تأديته، أوغياب شروط تعلّمه.
الملف الكامل
إستمارة الملتقى
