Publié le 28-03-2018
Par
SAIM Mohamed
Structure: Centre de calcul
Tout en s’interrogeant sur la construction de savoirs professionnels, nous partons de l’idée qui consiste à considérer la pédagogie comme objet évolutif de recherche et les recherches en didactique comme référence sur la description et la compréhension des processus à l’œuvre dans les pratiques pédagogiques enseignantes.
Prolongement de la date limite de réception des propositions jusqu'au 15 avril 2018.